Evènements – Capaciti https://www.capaciti.eu/de Mon, 11 May 2026 11:05:30 +0000 de hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.6.2 https://www.capaciti.eu/wp-content/uploads/2024/12/logo-CAPACITI_small.png Evènements – Capaciti https://www.capaciti.eu/de 32 32 27 mai 2026 : Marche pour l’Enfance et la Jeunesse à Metz https://www.capaciti.eu/de/blog/2026/05/11/27-mai-2026-marche-pour-lenfance-et-la-jeunesse-a-metz/ Mon, 11 May 2026 11:05:30 +0000 https://www.capaciti.eu/?p=1481

Am 27. Mai 2026 lädt die „École des Parents et des Éducateurs de Lorraine“ (EPE Lorraine) Sie ein, am Marsch für Kinder und Jugendliche (MEJ) teilzunehmen, der in Metz stattfindet.

Diese Veranstaltung wird vor Ort von der EPE Lothringen über das Maison des Droits de l’Enfant et des Jeunes (MDEJ) organisiert und steht allen offen: Kindern, Jugendlichen, Eltern, Fachkräften und der breiten Öffentlichkeit. Sie verfolgt mehrere Ziele

  • Die Rechte von Kindern und Jugendlichen fördern und verteidigen
  • Ihre Meinungsäußerung und ihr bürgerschaftliches Engagement fördern
  • Ihr Wohlergehen fördern
  • Die Öffentlichkeit für diese wesentlichen Themen sensibilisieren
  • Einen Ort der Begegnung schaffen, der zugänglich, gesellig und engagiert ist

L’après-midi, une marche citoyenne, avec un rassemblement à partir de 14h place de la République, suivie d’une déambulation pacifique et festive dans les rues de Metz, sera organisée. Des prises de parole de jeunes et de représentants institutionnels viendront ponctuer l’événement. D’ailleurs, un stand CAPACITI sera là ! 🥳

Herr Éric Delemar, der französische Kinderrechtsverteidiger, wird ebenfalls anwesend sein!

Alle Informationen finden Sie auf der entsprechenden Seite, wo Sie auch das Formular aufrufen können, um die Anzahl der interessierten Teilnehmer:innen anzugeben:

Das detaillierte Programm finden Sie hier 

]]> 11 juin 2026 : Journée d’étude du projet CAPACITI : Les droits des enfants et des jeunes : Pour tous, partout ? https://www.capaciti.eu/de/blog/2026/04/22/11-juin-2026-journee-detude-du-projet-capaciti-les-droits-des-enfants-et-des-jeunes-pour-tous-partout/ Wed, 22 Apr 2026 11:05:35 +0000 https://www.capaciti.eu/?p=1445

Das CAPACITI-Forschungsprojekt beinhaltet Gespräche mit Kindern, um ihr Wissen und die praktische Umsetzung ihrer Rechte zu Hause, in der Schule, in Wohneinrichtungen, Krankenhäusern usw. zu erfassen.

Eines der Hauptziele dieses Projekts ist die Stärkung individueller und kollektiver Praktiken (institutionell, professionell und familiär) durch ein besseres Verständnis der grundlegenden Prinzipien der Kinderrechte.

Um diese Themen weiter zu vertiefen, veranstalten wir einen Studientag, der den Dialog zwischen Forschenden und Praktiker:innen im Bereich Kinderrechte und ihrer vielfältigen Ausprägungen fördern soll. Ziel ist es, zu untersuchen und zu verstehen, wie diese Rechte im Alltag junger Menschen ausgeübt werden und wie sie unterstützt werden können.

Die Veranstaltung findet ausschließlich auf Französisch statt.

Anmeldung

Anmeldung – Studientag des CAPACITI-Projekts

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Plakat – Studientag des CAPACITI-Projekts: Die Rechte von Kindern und Jugendlichen: Für alle, überall?

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Nützliche Informationen

Campus CLSH
23 boulevard Albert 1e, Nancy
Salle A243

]]> Séminaire : Le recueil de la parole de l’enfant en contexte judiciaire [Evènement clôturé] https://www.capaciti.eu/de/blog/2026/01/22/le-recueil-de-la-parole-de-lenfant-en-contexte-judiciaire/ Thu, 22 Jan 2026 10:45:45 +0000 https://www.capaciti.eu/?p=1182

Präsentation

Das Team des Interreg Grobregion-Projekts CAPACITI lädt Sie zu einem Tag des Austauschs, der sich mit der Bedeutung kindlicher Äußerungen und Aussagen von Kindern in unterschiedlichen juristischen Bereichen beschäftigt. Bei diesem Seminar werden am Vormittag Referenten/-innen aus der Großregion (Deutschland, Belgien, Frankreich und Luxemburg) zu Wort kommen und es bietet sich die Gelegenheit zum grenzüberschreitenden Dialog.

Am Vormittag wird jedes Land ein Verfahren zur Erfassung der Aussagen von Kindern, die Opfer einer Straftat geworden sind, vorstellen. Am Nachmittag sind zwei Podiumsdiskussionen vorgesehen, bei denen eine Reihe von Fachleuten miteinander und mit dem Publikum diskutieren können. Die erste -strafrechtlich ausgerichtete - Podiumsdiskussion richtet den Fokus auf die Erhebung der Aussagen von Kindern, die einer Straftat verdächtigt werden und die zweite Podiumsdiskussion widmet sich der kindlichen Beteiligung im Kontext familiengerichtlicher Verfahren.

Damit dient dieser Tag dem Vergleich von bewährten Praktiken, Problemen, Erfahrungen im jeweiligen nationalen Kontext, aber auch der Betrachtung der Fragen und Probleme bei  grenzüberschreitenden Fallgeschichten.

Programm

  • 9h30 - 10h Willkommen

  • 10h00 - 10h15 - Begrüßungswort

  • 10H05 - 12h05 - Anhörung von Kindern als Opfer (Strafrecht)

  • 12h05 - 13h Mittagspause

  • 13H00 - 14H30 - Podiumsdiskussionen - Die Anhörung von Kindern als Täter (Strafrecht)

  • 14H30 - 14H45 - Brechen

  • 14H45 - 16H15 - Podiumsdiskussionen - Die Anhörung von Kindern (Familienrecht)

  • 16H15 - 16H20 - Schlusswort

Anhörung von Kindern als Opfer (Strafrecht)

Logo de la Croix-Rouge luxembourgeoise – Luxemburgisches Rotes Kreuz

Luxemburgisches Rotes Kreuz & Nationales Zentrum für Gewaltopfer

Das Nationale Zentrum für Opfer von Gewalt – Ein neues, in Luxemburg einzigartiges Konzept, das am 29. April 2025 seine Türen geöffnet hat

Das Nationale Zentrum für Opfer von Gewalt (CNVV) bietet allen volljährigen und minderjährigen Opfern jeglicher Form von Gewalt eine unterstützende Aufnahme und ambulante Notfallversorgung.
Das multidisziplinäre Team bietet ein offenes Ohr, eine bedarfsgerechte Neuorientiereung und die Möglichkeit einer umfassenden Betreuung in Zusammenarbeit mit anderen Partnern auf der Grundlage von vier Säulen:
  •  Psychosoziale Unterstützung
  •  Medizinische Hilfe
  •  Polizeilicher Einsatz und Anzeigeerstattung
  •  Juristiche Informationen

Dumonceaux Mathilde, Stellvertretende Direktorin, diplomierte Sozialarbeiterin.

Logo du Centre de prise en charge des violences sexuelles – Zentrum für die Betreuung von Sexualgewalt

Zorgcentra na Seksueel Geweld

Rolle der CPVS und Anzeigenerstattung für minderjähriger Opfer

Das Zentrum für die Betreuung von Opfern sexueller Gewalt in Arlon (CPVS Luxemburg) wurde im November 2023 eröffnet. Das Team aus CPVS-Krankenschwestern und -Hebammen, Psychologen und Ärzten nimmt alle Opfer sexueller Gewalt auf und arbeitet eng mit der Polizei und der Staatsanwaltschaft zusammen. Diese Personen haben die Möglichkeit, bei den Inspektorinnen und Inspektoren für sexuelle Gewalt (IVS) Anzeige zu erstatten. Minderjährige werden von TAM-Inspektorinnen und -Inspektoren angehört. Die Aufnahme der Schilderung des Sachverhalts durch den Minderjährigen erfolgt auf spezifische Weise und wird an jede Situation angepasst.

Golinveau Sandra, Krankenschwester CPVS

Mélissa Peiffer, Koordinatorin und Pflegedienstleitung

Logo de la Maison de protection des familles – FamilienSchutzhaus

Familienschutzheim

Gespräch mit den Minderjährigen im Raum Mélanie

Die bereits existierenden Räume und ihre Funktionsweise, das für diese Gespräche verwendete Protokoll und die Schulungen für die Gendarmen.
 

Major Bettina Schuler, Kommandant des Familienschutzheims in Metz seit September 2021, Gendarm seit 2001, ausgebildet in der Befragung minderjähriger Opfer und Zeugen seit 2020 und Ausbilder für die Durchführung von Befragungen Minderjähriger seit 2021.

Logo de l'Université de la Sarre – Universität des Saarlandes

Universitätsklnkum des Saarlandes & Childhood-Haus & Johanniter

Childhood-Haus Saarland- eine interdisziplinäre Einrichtung zur medizinischen und psychologischen Behandlung gewaltbetroffener Kinder


Das Childhood-Haus Saarland (auch: Johanniter Kinderschutzkompetenzzentrum) ist in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie des Universitätsklinikums Homburg angesiedelt. Es handelt sich um ein Konzept der World Childhood Foundation, das sich der ambulanten Unterstützung von Kindern und Jugendlichen aus der Region widmet. Im Blick sind dabei insbesondere Kinder, die Opfer von sexualisierter oder körperlicher Gewalt geworden sind oder bei denen ein solcher Verdacht besteht.
Im Rahmen der Einrichtung arbeiten unterschiedliche Professionen aus den Bereichen Medizin, Jugendamt, Polizei und Justiz interdisziplinär zusammen

Professeur Dr. Eva Möhler, Seit 2020 ist sie Lehrstuhlinhaberin und Klinikdirektorin für den Bereich Kinder- und Jugendpsychiatrie/-Psychotherapie an der Universität des Saarlandes.

Die Anhörung von Kindern als Täter (Strafrecht)

Die Aussage des minderjährigen Täters erheben
  • Welcher Stellenwert kommt seiner Aussage im Strafverfahren zu?
  • Die Erhebung der Aussage und ihre Bedeutung im Verfahren
  • Wie wird sie berücksichtigt, interpretiert und verwendet?
Dem jugendlichen Straftäter im gerichtlichen Kontext freie Meinungsäußerung ermöglichen
  • Rahmen der Anhörung: Ort, Haltung, Sprache, Zeitrahmen usw.
  • Auswirkungen der Anforderungen des Gerichstverfahrens auf die kindliche Aussage

Teilnehmer

🇩🇪 Laura Jaillet, Richterin, Staatsanwältin für Gerichte in Deutschland

🇧🇪 Nolan Masure, Psychosoziale Haftbegleitung beim Institut für Kinderschutz (IPPJ)

🇫🇷 Sophie Prenois, Jugendrichterin in Angoulème, frühere Staatsanwältin und ausbildende Richterin

🇫🇷 Sabine Venier, Direktoirn von STEMO (Äquvalent zur Jugendgerichtshilfe)

🇧🇪 Antoine Tournay, Mitarbeiter in einem Fachdienst der Jugendgerichtshilfe mit den Schwerpunkten Wiedereingliederung und Pädagogik (SREP)

Die Anhörung von Kindern (Familienrecht)

Die Äußerung des Kindes in Bezug auf die Familie : Familienkonflikte und Trennung der Eltern
Kindeswohlgefährdung : Die Bedeutung der Aussage des Kindes
  • Die Aussage des Kindes interpretieren
  • Der Schutz des Kindes und seiner Aussage

Teilnehmer

🇩🇪 Roman Faas, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Kinder- und Jugendpsychiatrie der UdS. und Psychologischer Sachverständiger für Familiengerichte

🇧🇪 Nicolas Gendrin, Familienrichterin aus Namur

🇫🇷 Sophie Prenois, Jugendrichterin in Angoulème, frühere Staatsanwältin und ausbildende Richterin

Nützliche Informationen

20. März 2026 – Hénallux Campus in Arlon (Place du Lieutenant Callemeyn 11, 6700 Arlon) Moselzimmer, Lorraine-Gebäude

Ein Dolmetscherdienst wird zur Verfügung stehen, um den Austausch zu erleichtern und die Teilnahme für alle zu ermöglichen.

Kostenloses Seminar, Anmeldung erforderlich. Möglichkeit, vormittags, nachmittags oder den ganzen Tag teilzunehmen.

Parken

Geschlossene Anmeldungen

]]> Séminaire : Récolter le point de vue des petits enfants et les informer pour engager leur participation. Regards croisés interdisciplinaire et transfrontalier [Evènement terminé] https://www.capaciti.eu/de/blog/2025/01/29/recolter-le-point-de-vue-des-petits-enfants-et-les-informer-pour-engager-leur-participation-regards-croises-interdisciplinaire-et-transfrontalier/ Wed, 29 Jan 2025 12:49:47 +0000 https://www.capaciti.eu/?p=670

Die Veranstaltung ist beendet, aber wenn Sie sich die Vorträge noch einmal ansehen möchten, klicken Sie bitte auf diesen link

Präsentation

Die Sammlung der Perspektive von Kindern steht im Mittelpunkt des Interreg-Projekts Großregion CAPACITI. Die Vereinten Nationen weisen darauf hin, dass die Beteiligung von Kindern an der Verteidigung ihrer Rechte auf dem Kenntnisstand der sie begleitenden Erwachsenen beruht. Kleinkinder stellen jedoch eine andere Zielgruppe dar, die es zu erfassen gilt, insbesondere jene, die die Sprache noch nicht beherrschen. Dieses Seminar richtet sich an Forscher sowie an (zukünftige) Fachkräfte im Bereich der Kindheit - Erzieher, Pfleger, Akteure der Kinderhilfe -, die sich mit dieser Problematik auseinandersetzen wollen und sich das Rüstzeug aneignen möchten, um Kleinkinder besser zu hören und besser einbeziehen zu können. 

Dank eines interdisziplinären und grenzüberschreitenden Ansatzes werden Experten aus den Bereichen Psychologie, Pädagogik, Recht und Humanwissenschaften ihr Wissen und ihre Erfahrungen teilen. Diese Zeit des Austauschs soll dazu beitragen, ein besseres Verständnis dafür vermitteln, wie man die Information und Beteiligung von Kindern fördern kann, indem man sich an ihre Fähigkeiten und Bedürfnisse anpasst.

 

Sprecher

Roman Faas

Diplom in Psychologie und Approbation als Psychologischer Psychotherapeut.
1991 - 2021 Klinische Tätigkeit in einem regionalen Versorgungsnetzwerk für Kinder- und Jugendpsychiatrie, inhaltliche Schwerpunkte u.a. Psychodiagnostik, Entwicklungsneuropsychologie, Bindungstheorie und -diagnostik.
seit 2022 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Kinder- und Jugendpsychiatrie der UdS.
seit 2003 Psychologischer Sachverständiger für Familiengerichte
seit 2017 Dozent in der Arbeitsgemeinschaft Familienrecht des Deutschen Anwaltvereins

Elodie Razy

Élodie Razy, Anthropologin, ist ordentliche Professorin an der ULiège (FaSS, IRSS-LASC). Sie untersucht die frühe Entwicklung und dem Aufbau von Identitäten, Affekten und Körper unter dem Aspekt der Beziehung an der Schnittstelle zwischen den Konstruktionen der Kindheit und der Handlungsmacht von Kindern (Mali, Mexiko, Europa) in mehreren Feldern: Verwandtschaft, Religion und Migration. Sie leitet die Zeitschrift AnthropoChildren und die Collection Mondes de l'enfance.

Sophie Buchheit

Klinische Psychologin und Doktorin der Psychologie an einem Centre Médico Psychologique (CMP) für Erwachsene und in einer Einheit für Familientherapie im Centre Psychothérapique de Nancy. Sie ist spezialisiert auf Perinatalpsychologie mit Erfahrung in einem CMP für Kinder, Jugendliche und Kleinkinder sowie in Mutter-Kleinkind-Tagesklinik sowie im CATTP Mutter/Baby. Sie ist Koordinatorin der PERL-Forschung und assoziierte Forscherin des INTERPSY-Labors der Universität Lothringen.

Ulrike Zöller

'Studium der Sozialpädagogik und der Diplom – Pädagogik
- Seit 2008 Professorin (Hochschule Esslingen) – Denomination: Soziale Arbeit in der Integrationshilfe
- Seit 2014 Professorin für Theorie, Empirie und Methodik der Sozialen Arbeit an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes
- Mitglied der Expert*innenkonferenz Pädagogische Beziehungen - Reckahner Reflexionen

Bee Marique

Familienmediatorin
Rechtsanwältin bei der Anwaltskammer von Dinant
Didaktische Mitarbeiterin an der Universität Namur“

Sabrina Panetta

Psychomotorikerin mit einem Schwerpunkt auf Beziehungen und einer vielseitigen Ausbildung: Sonderpädagogin für sozialpädagogische Begleitung, Spezialisierung in pädagogischer Orthopädie, Postgraduiertenstudium in Neurolinguistischer Programmierung und Psychomotorik. Seit 2021 arbeitet sie als selbstständige Psychomotorikerin nebenberuflich im Zentrum Etincelle. Seit etwa zehn Jahren bildet sie auch Teams aus und begleitet sie.

Nützliche Informationen

17 märz 2025 - Campus Hénallux d'Arlon (Place du Lieutenant Callemeyn 11, 6700 Arlon)

Raum Moselle, Gebäude Lorraine

Ein Dolmetscherdienst wird zur Verfügung stehen, um den Austausch zu erleichtern und die Teilnahme für alle zu ermöglichen.

Kostenloses Seminar, Anmeldung erforderlich.

Parken

Programm

  • 9h30 - 10h Willkommen

  • 10H -10H05 Grußwort

  • 10h05 -10h50 Speaker: Roman Faas - L'observation des interactions

    Interaktionsbeobachtung als Mittel zur Erkennung von kindlichen Bedürfnissen und deren Gefahrenpotenzial in der frühen Kindheit - 3 Ansätze der strukturierten Auswertung der Eltern-Kind-Interaktion: Emotional availability scales, CARE-Index, EKIP

  • 10h50 - 11h35 Speaker: Elodie Razy - Penser au-delà de la méthode. La recherche avec les enfants en anthropologie

    Auf der Grundlage mehrerer ethnographischer Felder, die mit Kindern in verschiedenen (familiären und institutionellen) Kontexten durchgeführt wurden und einer langfristigen Reflexion über methodologische Fragen wird Élodie Razy einige der Beiträge der Anthropologie der Kindheit und der Kinder zur Forschung über die frühe Kindheit vorstellen. Sie wird die epistemologischen und ethischen Dimensionen der Beteiligung von Kindern hervorheben.

  • 11h35 - 11h45 Pause

  • 11h45 - 12h30 Speaker: Sophie Buchheit - Présentation du dispositif PERL, faire de la prévention en périnatalité: méthodologie et résultats

    Vorstellung des PERL-Systems (Petite Enfance, Recherche action en Lorraine), seines Rahmens und seiner theoretischen Grundlagen sowie der wichtigsten Ergebnisse zur Entwicklung des Kindes, zum Erleben der Maßnahme durch die Familien, zur mütterlichen Sensibilität/Sensitivität und zu den elterlichen Vorstellungen.

  • 12h30 - 13h30 Pause Midi

  • 13h30 - 14h15 Speaker: Bee Marique - La parole sans les mots : quand on entend les bébés

    Die Allgemeine Feststellung des Ausschusses für die Rechte des Kindes Nummer 7 erinnert uns daran, dass ein Kind von Geburt an ein Subjekt ist und nicht nur in der Lage ist, sich zu seiner Situation zu äußern, sondern auch bereits von einem sehr frühen Alter an seine Präferenzen auszudrücken. Große Menschen haben es schon lange verstanden: Kompliziert ist nicht, sich auf ihr Niveau herabzulassen, sondern sich der Komplexität des Verstehens dessen, was sie uns zu sagen haben, zu stellen. Ich teile mit Ihnen meine Erfahrung, meine Praxis, in der ich mich bemühe, dass der Status des Kindes als Subjekt nicht auf einen Gesetzestext reduziert wird.

  • 14h15 - 15h Speaker: Ulrike Zöller - Relations pédagogiques

    Pädagogische Beziehungen – zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz, vor allem Bezug zu seelischen Verletzungen
    Reckahner Reflexionen als ethische Leitlinien – Möglichkeit der Weiterbildung/Schulung
    Machtverhältnisse zwischen pädagogischen Fachkräften und Kindern
    Prinzipien des kinderrechtsbasierten Ansatzes

  • 15h - 15h10 Pause

  • 15h10 - 15h55 Speaker: Sabrina Panetta - Ein psychomotorischer Ansatz für die Eltern-Kind-Beziehung - das Spiel als Medium.

    'Als Sonderpädagogin habe ich mich mit den Grenzen des gesprochenen Dialogs als Werkzeug für die Arbeit mit kleinen Kindern auseinandergesetzt. Selbst wenn dieser aussagekräftig ist, sagt uns der Körper beim Menschen manchmal viel mehr als das gesprochene Wort. So begann mein Abenteuer in Richtung Psychomotorik. Die Begegnung mit dem „ganzen Wesen“ - sowohl mit den Eltern als auch mit dem Kind - zu suchen ist eine große Herausforderung... Denn wenn man von Kleinkindalter, Kindheit und Eltern-Kind-Beziehung spricht, stellt sich die Frage: wer ist dann unser „Patient“?

  • 15h55 - 16h Schlusswort

Geschlossene Anmeldungen

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