{"id":1040,"date":"2025-10-10T10:25:05","date_gmt":"2025-10-10T08:25:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.capaciti.eu\/?p=1040"},"modified":"2026-04-09T09:11:13","modified_gmt":"2026-04-09T07:11:13","slug":"accueil-et-integration-des-jeunes-migrants-non-accompagnes-mna-participation-expression-et-accompagnement-dun-public-aux-parcours-complexes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/blog\/2025\/10\/10\/accueil-et-integration-des-jeunes-migrants-non-accompagnes-mna-participation-expression-et-accompagnement-dun-public-aux-parcours-complexes\/","title":{"rendered":"Aufnahme und Integration unbegleiteter minderj\u00e4hriger Fl\u00fcchtlinge (UMF): Teilhabe, Meinungs\u00e4u\u00dferung und Begleitung einer Zielgruppe mit komplexen Lebenswegen\u00a0"},"content":{"rendered":"
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Seit den 1990er Jahren sieht sich Europa mit einer Situation konfrontiert, die als Migrationskrise bezeichnet wird. Der repressive Ansatz hat Vorrang vor einer echten Aufnahmepolitik. Die Betreuung unbegleiteter minderj\u00e4hriger Fl\u00fcchtlinge ist von widerspr\u00fcchlichen Logiken gepr\u00e4gt, und es besteht die Gefahr, dass ihr Potenzial zur Teilhabe und ihr kreatives Potenzial \u201everschwendet\u201d werden. Mehrere Forscher*innen des CAPACITI-Projekts \u00e4u\u00dferten sich letzten Monat auf einem Kolloquium in Genf zu diesem Thema.\u00a0<\/span><\/b>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Wie sieht es mit den Herausforderungen der Beteiligung von UMF aus? Partizipative Forschung zur Beteiligung von UMF betreiben <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Philippe Hirlet und Thibaut Besozzi aus der Forschungsabteilung des IRTS Lothringen stellten ihren Beitrag zum CAPACITI-Projekt vor, insbesondere den Schwerpunkt, an dem sie beteiligt sind: die Beteiligung unbegleiteter Minderj\u00e4hriger.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Sie berichteten \u00fcber die Erprobung einer Methode der gemeinsamen Forschung MIT unbegleiteten Minderj\u00e4hrigen und den Sozialarbeiter*innen, die sie begleiten. Bei diesem Ansatz geht es darum, eng mit den unbegleiteten Minderj\u00e4hrigen und den sie begleitenden Diensten zusammenzuarbeiten, nicht nur bei der Vorbereitung der Forschung, sondern vor allem auch bei ihrer praktischen Durchf\u00fchrung (d. h. der Phase der Feldforschung und der Datenanalyse).<\/p>

Diese Zielgruppe bringt somit neben akademischem und beruflichem Wissen auch Erfahrungswissen ein, um das Thema eingehender zu untersuchen. Sie werden au\u00dferdem in die Durchf\u00fchrung der Interviews sowie in die Datenanalyse einbezogen.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Es geht also darum, die Beteiligung der UMF anhand einer Methodik zu hinterfragen, die selbst partizipativ sein soll!\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Die ersten Schritte dieses Experiments liefern bereits Elemente, die zur Konsolidierung der Problematik beitragen k\u00f6nnen. Mit anderen Worten: Die angewandte Methodik stellt das untersuchte Thema selbst auf die Probe. Dies wird insbesondere deutlich, wenn man bereits jetzt die logistischen, rechtlichen oder psychologischen Hindernisse betrachtet, die diesen gemeinsamen Forschungsansatz behindern k\u00f6nnen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Da ihre administrative Situation und ihre Rechte besonders spezifisch sind, m\u00fcssen die Forscher*innen eine Reihe von Arbeitsgenehmigungen einholen, damit sich die UMF formell an der gemeinsamen Forschung beteiligen k\u00f6nnen, ganz zu schweigen von den Reisen und der Verf\u00fcgbarkeit, die nat\u00fcrlich im Voraus gekl\u00e4rt werden m\u00fcssen.<\/p>

Wir m\u00fcssen beispielsweise darauf achten, dass ihre Verg\u00fctung nicht mit anderen Rechten oder Ressourcen, die ihnen anderweitig zustehen, in Konflikt ger\u00e4t. Dabei ist zu ber\u00fccksichtigen, dass die Tatsache, dass sie minderj\u00e4hrig oder junge Vollj\u00e4hrige sind, ebenfalls Einfluss auf die Erteilung dieser Genehmigungen hat. All dies kann die Teilnahme von UMF behindern... ganz zu schweigen von den psychologischen und emotionalen Risiken, die f\u00fcr die Mitforschenden bestehen k\u00f6nnen, wenn sie Gleichaltrige zu Erfahrungen befragen, die sie selbst in irgendeiner Weise gemacht haben (Risiken, auf die die sie begleitenden Fachleute besonders achten).\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

Gleichzeitig hat die geplante Methodik bereits gezeigt, wie sehr bestimmte UMF bereit sind, sich an der Erstellung wissenschaftlicher Daten zu beteiligen, die sie selbst betreffen!<\/p>

Es versteht sich von selbst, dass dieses Experiment weiterhin durch die zentrale Rolle \u00fcberrascht, die die UMF dabei einnehmen, nicht nur als Gegenstand der Studie, sondern auch als Akteur*innen der Forschung.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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UMF: Ein unbequemes Publikum, das die Praktiken der Bildungsbegleitung und die Asylverfahren in Frankreich und Deutschland hinterfragt <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ma\u00e9va Eddouh (Universit\u00e4t des Saarlandes<\/a>), Juristin und Doktorandin an der Universit\u00e4t Toulouse Capitole und am Institut f\u00fcr europ\u00e4isches, internationales und vergleichendes Recht (IRDEIC) im Bereich Freiheitsrechte und Europarecht, sprach insbesondere \u00fcber die Praktiken der Bildungsbegleitung und die Asylverfahren in Frankreich und Deutschland.<\/p>

\u202fZusammen mit C\u00e9line Petrus, Doktorandin in Erziehungs- und Bildungswissenschaften (Universit\u00e4t Toulouse Jean Jaur\u00e8s) und Ausbilderin am Institut sanitaire et social \u2013 IFRASS in Toulouse, ging sie auf das franz\u00f6sische Verfahren zur Betreuung von unbegleiteten minderj\u00e4hrigen Ausl\u00e4ndern sowie auf das deutsche Verfahren ein und hob dabei hervor, dass die Minderj\u00e4hrigkeit auf beiden Seiten des Rheins jeweils gepr\u00fcft wird. <\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Auf franz\u00f6sischer Seite erh\u00e4lt ein*e Jugendliche*r, die*der als minderj\u00e4hrig anerkannt wird, von der Staatsanwaltschaft eine OPP (eine vorl\u00e4ufige Unterbringungsanordnung) und wird gem\u00e4\u00df dem nationalen Verteilungsschl\u00fcssel in einem Departement untergebracht. Wird er*sie hingegen f\u00fcr vollj\u00e4hrig erkl\u00e4rt, hat dies zur Folge, dass er*sie auf der Stra\u00dfe landet und\/oder von NGO und Aktivist*innen-Gruppen betreut wird. Es ist jedoch anzumerken, dass laut \u00c4rzte ohne Grenzen 50 bis 80 % der Jugendlichen, die sich ans Jugendgericht wenden, letztendlich als minderj\u00e4hrig anerkannt werden.<\/p>

Auf deutscher Seite wird ein als minderj\u00e4hrig anerkannter Jugendlicher vom Jugendamt betreut, w\u00e4hrend ein*e als vollj\u00e4hrig erkl\u00e4rte*r Jugendliche*r die M\u00f6glichkeit hat, einen doppelten Rechtsbehelf einzulegen, n\u00e4mlich:\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

  • D<\/span>Vor dem Gericht, um die Entscheidung anzufechten<\/span>\u00a0<\/span><\/li><\/ul>
    • Vor dem Verwaltungsgericht, um die aufschiebende Wirkung aufzuheben\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/li><\/ul>

      Dar\u00fcber hinaus hat sie*er jedoch die M\u00f6glichkeit, bis zum Alter von 21 Jahren die Leistungen f\u00fcr vollj\u00e4hrige Jugendliche in Anspruch zu nehmen.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

      Auf beiden Seiten der Grenze stellt es sich jedoch f\u00fcr Fachleute als schwierig dar, diese Zielgruppe um ihr Vertrauen zu bitten, wenn die Betreuung von Anfang an von einem Verdacht auf L\u00fcgen gepr\u00e4gt ist.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

      Ma\u00e9va Eddouh und C\u00e9line Petrus erinnerten daran, dass die Geschichte dieser Jugendlichen nicht auf ihre Verwaltungsakte reduziert werden darf, und wiesen darauf hin, wie wichtig es ist, diese Kinder weiterhin unter Achtung ihrer Rechte zu behandeln. Diese befinden sich n\u00e4mlich in einem Spannungsfeld zwischen zwei widerspr\u00fcchlichen Logiken:<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

      • Illegale Einwanderung kontrollieren<\/span>\u00a0<\/span><\/li><\/ul>
        • Das Wohl des Kindes sch\u00fctzen<\/span>\u00a0<\/span><\/li><\/ul>

          Im Zweifelsfall muss der Schutzgedanke Vorrang vor dem Verdacht haben. Dieser Ansatz und diese Haltung m\u00fcssen mit einem Umdenken in der Aufnahmepolitik einhergehen, das das Wohl des Kindes in den Mittelpunkt stellt.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

          Ma\u00e9va Eddouh und C\u00e9line Petrus erinnerte daran, dass unbegleitete minderj\u00e4hrige Ausl\u00e4nder \u00fcber ihre administrative Kategorie hinaus Kinder sind, die eine einzigartige Geschichte haben und Grundrechte besitzen.<\/p>

          Das Wohl des Kindes ist universell und fordert uns auf, die Verantwortung der Erwachsenen zu hinterfragen, die Geschichte geschrieben haben, sodass Kinder eines Tages gezwungen sind, ihre Familien zu verlassen, in der Hoffnung auf eine bessere Zukunft.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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          Workshop \u201eSchreiben und Rap\u201c f\u00fcr vollj\u00e4hrige Jugendliche, die als unbegleitete Minderj\u00e4hrige nach Frankreich gekommen sind <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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          Cassandre Loegel, Doktorandin, und Nadine Demogeot, Dozentin am Laboratoire Interpsy (Universit\u00e9 de Lorraine), berichteten w\u00e4hrend dieser Tagung \u00fcber die RAPeJeM-Forschung (Cifre-Programm, Sozialhilfe f\u00fcr Kinder).<\/p>

          Diese zielt darauf ab, den \u00dcbergang ins Erwachsenenalter und die Betreuung nach einem Aufenthalt in der Kinder- und Jugendhilfe zu untersuchen, und zwar mit Hilfe eines klinischen Programms, mit therapeutischem Ansatz, das sich der Rap-Mediation bedient.<\/p>

          Im Rahmen eines auf Beziehungen ausgerichteten Workshops erm\u00f6glichten die Treffen mit vier vollj\u00e4hrigen Jugendlichen mit UMF-Hintergrund \u00dcberlegungen zum Stellenwert des Erz\u00e4hlens in der Begleitung bis zur Vollj\u00e4hrigkeit.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>

          Dar\u00fcber hinaus bot dieses klinische Verfahren die Gelegenheit, \u00fcber m\u00f6gliche Widerst\u00e4nde gegen den Ausdruck von Erfahrungen bei dieser Zielgruppe nachzudenken und intermedi\u00e4re Instrumente in einer interkulturellen Dimension zu erproben. In diesem Fall fungierte die Mediation durch Rap als kulturelle und berufliche Schnittstelle, die dazu beitrug, dass junge Menschen, die dem psychologischen Rahmen der Begleitung oft ablehnend gegen\u00fcberstehen, ihre Erfahrungen in Worte fassen und einen Weg der Symbolisierung finden konnten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Depuis les ann\u00e9es 90, l\u2019Europe est confront\u00e9e \u00e0 une situation qualifi\u00e9e de crise migratoire. L\u2019approche r\u00e9pressive prend le dessus sur une v\u00e9ritable politique d\u2019accueil. Des logiques contradictoires entourent l\u2019accompagnement des …<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":1070,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[11],"class_list":["post-1040","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ressource","tag-droits-de-lenfant"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1040"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1040"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1076,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1040\/revisions\/1076"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}