{"id":1305,"date":"2026-02-04T11:54:21","date_gmt":"2026-02-04T10:54:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.capaciti.eu\/?p=1305"},"modified":"2026-04-09T09:11:47","modified_gmt":"2026-04-09T07:11:47","slug":"delegations-aux-droits-des-enfants-conseils-municipaux-des-enfants-quelles-differences","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/blog\/2026\/02\/04\/delegations-aux-droits-des-enfants-conseils-municipaux-des-enfants-quelles-differences\/","title":{"rendered":"Kinderrechtsdelegationen, Kinder-Gemeinder\u00e4te... Was sind die Unterschiede?\u00a0\u00a0"},"content":{"rendered":"
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In Frankreich stehen die Kommunalwahlen im M\u00e4rz 2026 vor der T\u00fcr. Unter den zahlreichen Themen, die im Mittelpunkt der Debatten stehen, war k\u00fcrzlich in einem am 13. Januar 2026 in Le Monde erschienenen Gastbeitrag die Frage der Kinder als Rechtssubjekte Gegenstand einer Diskussion. Zahlreiche Akteur*innen, darunter Anthropolog*innen, Kinder\u00e4rzt*innen und Kinderrechtsaktivist*innen, pl\u00e4dieren f\u00fcr die Einrichtung von Kinderrechtsdelegationen in den Gemeinden. Was genau ist damit gemeint? Was w\u00fcrde sie von Kinder-Gemeinder\u00e4ten unterscheiden? Wir geben einen \u00dcberblick!<\/b>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Kinder m\u00fcssen als \u201eaktuelle\u201c Rechtssubjekte betrachtet werden \u00a9 Unsplash <\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Die Kinder-Gemeinder\u00e4te <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ein Kinder-Gemeinderat ist eine partizipative Struktur, die Kindern von einer Gemeinde zur Verf\u00fcgung gestellt wird, um sie st\u00e4rker in das gesellschaftliche Leben einzubeziehen. Das Ziel dieser R\u00e4te ist es auch, sie zu einer aktiven Mitwirkung als B\u00fcrger*innen zu erziehen. Ihre Mitglieder werden beispielsweise dazu aufgefordert, sich an der Gestaltung von Pausenh\u00f6fen zu beteiligen, an Gedenk- und Solidarit\u00e4tsaktionen teilzunehmen usw. Dabei geht es darum, dass die Kinder sich mit Demokratie und Meinungs\u00e4u\u00dferung vertraut machen. \u00a0<\/span><\/p>

In Frankreich entstanden die ersten Gemeinder\u00e4te Ende der 1970erJahre im Elsass<\/b>. Anfang der 1980er Jahre erlebten sie einen Aufschwung. So gab es 1987 insgesamt 35, Anfang 1990 200 und 1992 etwa 650.<\/span><\/p>

Trotz des quantitativen Erfolgs dieser neuen Institutionen gab es zumindest bis zum Gesetz vom 6. Februar 1992 keinen rechtlichen Rahmen f\u00fcr sie (Rapha\u00ebl Romi, Les conseils municipaux d'enfants : une situation de non droit ? Petites Affiches, 3. Juli 1991, S. 13 ff.). Heute sind sie nicht mehr die einzigen Instanzen der demokratischen Teilhabe.\u00a0Petites Affiches<\/i>, 3 juill. 1991, p. 13 et s.). Aujourd’hui, ils ne sont plus les seules instances de participation d\u00e9mocratique. \u00a0<\/span><\/p>

Ein Rundschreiben vom 2. Februar 2017 erm\u00f6glichte neben der Einrichtung von Jugendgemeinder\u00e4ten auch die M\u00f6glichkeit f\u00fcr Jugendliche, sich an den neuen B\u00fcrgerr\u00e4ten zu beteiligen. Darin wurde pr\u00e4zisiert, dass es kein Mindestalter f\u00fcr die Mitgliedschaft in einem B\u00fcrgerrat gibt. Minderj\u00e4hrige k\u00f6nnen vorbehaltlich der elterlichen Zustimmung daran teilnehmen. Sie k\u00f6nnen in der Kommission \u201eEinwohner*innen\u201d und\/oder im Kommission \u201elokale Akteur*innen\u201d sitzen, insbesondere \u00fcber Jugendvereine, Sportvereine usw. \u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Delegationen f\u00fcr Kinderrechte <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Eine Delegation f\u00fcr Kinderrechte, wie sie von den Unterzeichnenden vorgesehen ist, h\u00e4tte die Aufgabe, sicherzustellen, dass alle lokalen politischen Entscheidungen mit Blick auf die UN-Kinderrechtskonvention \u00fcberpr\u00fcft werden. Diese Delegation w\u00fcrde sich somit auf mehrere Bereiche konzentrieren:\u00a0<\/span><\/p>

  • Beseitigung von Ungleichheiten aufgrund der Herkunft\u00a0<\/b>\u00a0<\/span><\/li><\/ul>
    • Gewalt<\/b> (sexuelle, k\u00f6rperliche, digitale usw.) zur\u00fcckdr\u00e4ngen<\/b><\/span><\/li><\/ul>
      • Der Stimme der Kinder mehr Gewicht verleihen <\/b>(insbesondere durch die St\u00e4rkung der Kinder- und Jugendr\u00e4te)<\/span><\/li><\/ul>
        • Die allgemeine Gesundheit in den Mittelpunkt der St\u00e4dte und D\u00f6rfer stellen<\/b>\u00a0<\/span><\/li><\/ul>
          • St\u00e4dte und D\u00f6rfer kindgerecht gestalten<\/b>\u00a0<\/span><\/li><\/ul>

            Die Einrichtung solcher Delegationen f\u00fcr Kinderrechte w\u00fcrde die Gemeinden dazu veranlassen, sich das Ziel zu setzen, Kinder zu sch\u00fctzen und zu emanzipieren, insbesondere indem sie St\u00e4dte und D\u00f6rfer mit ihren Augen betrachten, um Entscheidungen auf ihrer Ebene zu treffen.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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            Warum wurden diese Delegationen eingerichtet? <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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            Die Herausforderungen bei der Einrichtung von Delegationen sind vielf\u00e4ltig und spiegeln die von CAPACITI behandelten Themen wider.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>

            Zun\u00e4chst einmal betont das Forum die Notwendigkeit, Kinder bei der Ausarbeitung der \u00f6ffentlichen Politik auf lokaler Ebene als \u201eaktuelle\u201c Rechtssubjekte zu betrachten. Es geht darum, sich f\u00fcr das Wohlergehen des Kindes in seiner aktuellen Situation einzusetzen<\/b> und es nicht als angehende*n Erwachsene*n oder B\u00fcrger*in von morgen zu betrachten (Herausforderungen der \u201eErziehung\u201d zur Demokratie oder tats\u00e4chlicher Einfluss auf Entscheidungen; symbolische Beteiligung vs. effektive Beteiligung; Gestaltung \u00f6ffentlicher R\u00e4ume auf Erwachsenenebene oder f\u00fcr Kinder ...).<\/span><\/p>

            Dieser Punkt erinnert an das Konzept des \u201eAdultismus\u201d, die Tendenz von Erwachsenen, sich als Expert*innen f\u00fcr die Lebenserfahrung von Kindern zu betrachten, und ihre Neigung, \u00fcber die Lebensumst\u00e4nde von Kindern zu entscheiden, ohne diese selbst zu Wort kommen zu lassen; und ganz allgemein den Platz, der Kindern in einer undurchsichtigen, fast unfassbaren Welt einger\u00e4umt wird (Undurchsichtigkeit und Komplexit\u00e4t der Funktionsweise von Institutionen, Abh\u00e4ngigkeit von einem*r verantwortlichen Erwachsenen), da diese von und f\u00fcr Erwachsene konzipiert ist. \u00a0<\/span><\/p>

            Wir k\u00f6nnen auch betonen, wie wichtig es ist, die Institutionen, deren Aufgabe es ist, zur Entwicklung und zum Schutz von Kindern beizutragen, zu \u00fcberdenken und anzupassen, da diese bei der Erf\u00fcllung ihrer Hauptaufgaben (Schule, Polizei, Kinderschutz) im Hinblick auf die Unterst\u00fctzung der Meinungs\u00e4u\u00dferung und die Achtung der Rechte junger Menschen versagen k\u00f6nnen. \u00a0<\/span><\/p>

            Im Hinblick auf die Einrichtung von Delegationen f\u00fcr Kinderrechte in den Gemeinden k\u00f6nnten die Akteur*innen des CAPACITI-Projekts als Ressourcen f\u00fcr die Konzeption und Umsetzung solcher Ma\u00dfnahmen mobilisiert werden, um die Einbeziehung und Beteiligung von Kindern zu f\u00f6rdern. Dieser Beitrag k\u00f6nnte auf der Grundlage von Informations- und Schulungsma\u00dfnahmen oder sogar durch die konkrete Umsetzung partizipativer Aktivit\u00e4ten erfolgen, wie sie im Laufe der Forschung konzipiert, getestet und angepasst wurden. \u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            En France, les \u00e9lections municipales de mars 2026 approchent \u00e0 grands pas. Parmi les nombreux enjeux au c\u0153ur des d\u00e9bats, celui concernant les enfants en tant que sujets de droit …<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":1311,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":["post-1305","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1305"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1305"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1305\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1314,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1305\/revisions\/1314"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1311"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1305"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1305"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1305"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}