{"id":1556,"date":"2026-06-16T13:42:10","date_gmt":"2026-06-16T11:42:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.capaciti.eu\/?p=1556"},"modified":"2026-06-16T14:56:04","modified_gmt":"2026-06-16T12:56:04","slug":"schwerpunkt-partizipation-als-kinderrecht-wege-zur-umsetzung-in-der-grosregion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.capaciti.eu\/de\/blog\/2026\/06\/16\/schwerpunkt-partizipation-als-kinderrecht-wege-zur-umsetzung-in-der-grosregion\/","title":{"rendered":"Schwerpunkt: Partizipation als Kinderrecht \u2013 Wege zur Umsetzung in der Gro\u00dfregion"},"content":{"rendered":"
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CAPACITI \u2013 Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Gro\u00dfregion <\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Autor*innen: Lisa Homberg, Christian Schr\u00f6der, Mark Unbehend, Ulrike Z\u00f6ller (htw saar, Saarbr\u00fccken, Deutschland)<\/p>

Homberg, Lisa\/Schr\u00f6der, Christian\/Unbehend, Mark\/Z\u00f6ller, Ulrike (2026). CAPACITI \u2013 Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Gro\u00dfregion. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3\/2026.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Herausforderungen der Umsetzung des Rechts auf Beteiligung von Kindern. Gleichw\u00fcrdigkeit, Schuldemokratie und Selbstbestimmung als Forschungsgegenst\u00e4nde des Projekts CAPACITI in Belgien. <\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Autor*innen: Fr\u00e9d\u00e9ric Heselmans (Team ESPRIst, Universit\u00e9 de Li\u00e8ge, Belgien), Laurence Caprace FoRS, H\u00e9nallux, Arlon, Belgien), Lionel Remy-Hendrick (FoRS, H\u00e9nallux, Namur, Belgien), Xavier Schmitz (FoRS, H\u00e9nallux, Namur, Belgien)<\/p>

Heselmans, Fr\u00e9d\u00e9ric\/Caprace, Laurence\/Remy-Hendrick, Lionel\/Schmitz, Xavier (2026). Herausforderungen der Umsetzung des Rechts auf Beteiligung von Kindern. Gleichw\u00fcrdigkeit, Schuldemokratie und Selbstbestimmung als Forschungsgegenst\u00e4nde des Projekts CAPACITI in Belgien. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3\/2026.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u201eKinder haben doch l\u00e4ngst Rechte?\u201c Partizipation zwischen Selbstverst\u00e4ndlichkeit, Adultismusdilemma und Machtfrage. <\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Autor*innen: Lisa Homberg, Mark Unbehend (htw saar, Saarbr\u00fccken, Deutschland)<\/p>

Homberg, Lisa\/Unbehend, Mark (2026). \u201eKinder haben doch l\u00e4ngst Rechte?\u201c. Partizipation zwischen Selbstverst\u00e4ndlichkeit, Adultismusdilemma und Machtfrage. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3\/2026.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Kinderrechte im Spannungsfeld von Schutz und Teilhabe. Mediationen und Mixed-Methods-Ans\u00e4tze im europ\u00e4ischen Forschungsprojekt CAPACITI an der Universit\u00e4t Lothringen. <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Autor*innen: Corentin Boulay, Catherine Filpa, Nadine Demogeot (Universit\u00e4t Lothringen, Nancy, Frankreich)<\/p>

Boulay, Corentin\/Filpa, Catherine\/Demogeot, Nadine (2026). Kinderrechte im Spannungsfeld von Schutz und Teilhabe. Mediationen und Mixed-Methods-Ans\u00e4tze im europ\u00e4ischen Forschungsprojekt CAPACITI an der Universit\u00e4t Lothringen. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3\/2026.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Das Recht der Kinder auf Partizipation in Luxemburg. Ein \u00dcberblick.\n\n<\/a><\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Autor*innen: Charel Schmit (Ombudsman f\u00fcr Kinder und Jugendliche, Luxemburg), Marzenka Krejcirik (Expertin f\u00fcr Kinderrechte und Kinderschutz, Ombudsman f\u00fcr Kinder und Jugendliche, Luxemburg)<\/p>

Schmit, Charel\/Krejcirik, Marzenka (2026). Das Recht der Kinder auf Partizipation in Luxemburg. Ein \u00dcberblick. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3\/2026.<\/p>

Homberg, Lisa\/Schr\u00f6der, Christian\/Unbehend, Mark\/Z\u00f6ller, Ulrike (2024).<\/strong> CAPACITI. Projekt zum Recht auf Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Gro\u00dfregion. In: sichtbar. Hochschulmagazin der htw saar, 1\/2024, S. 10-15. Online verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.htwsaar.de\/forschung\/bilderpool-und-dateiablage\/publikationen\/hochschulmagazin\/htw-saar-sichtbar-2024_ua1.pdf (Zuletzt eingesehen am 07.10.2024).<\/p>

Schr\u00f6der, Christian\/Unbehend, Mark\/Z\u00f6ller, Ulrike (2024).<\/strong> A comparison of child protection systems in the greater region: Implementing the UN convention on the rights of the child through narrow and broad understandings. In: Gruziel, Dominika\/Venken, Machteld (Hg.) (2024). Childhood. SAGE Journals Online, Special Issue #4, 2024, Children, Borders and Intersectional Constellations of Mixed Economies of Welfare, Childhood, S. 1-19. Online verf\u00fcgbar unter: https:\/\/journals.sagepub.com\/doi\/epub\/10.1177\/09075682241288656 (zuletzt eingesehen am 27.11.2024).<\/p>

Unbehend, Mark\/Schr\u00f6der, Christian\/Z\u00f6ller, Ulrike (2024).<\/strong> Kinderschutz in der Gro\u00dfregion. Vergleich der Kinderschutzsysteme in Deutschland, Frankreich, Belgien und Luxemburg. Socialnet Verlag. Online verf\u00fcgbar unter: https:\/\/www.socialnet.de\/files\/materialien\/attach\/1169.pdf (Zuletzt eingesehen am 03.10.2024).<\/p>

Schr\u00f6der, Christian\/Unbehend, Mark\/V\u00f6lker, Mallory\/Z\u00f6ller, Ulrike (2023).<\/strong> Transregionaler Kinderschutz und Kinderrechte \u2013 das Saarland in der Gro\u00dfregion. In: H\u00f6risch, Felix (Hg.) (2023). Politik und Regieren im Saarland. Wiesbaden: Springer VS, S. 345-383.<\/p>

Schr\u00f6der, Christian\/Unbehend, Mark\/Z\u00f6ller, Ulrike (2023).<\/strong> Grenz\u00fcberschreitende Kinder- und Jugendhilfe in der Gro\u00dfregion. In: arc. Fachmagasinn fir Pedagogik a Sozial Aarbecht, 2\/2023, S. 32-33. Online: https:\/\/ances.lu\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/DenArc02_012023.pdf (Zuletzt eingesehen am 03.10.24).<\/p>

Schr\u00f6der, Christian (2023).<\/strong> Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe \u2013 eine organisationsp\u00e4dagogische Perspektive. In: Zeitschrift f\u00fcr Inklusion, 2\/2023, S. 75-81.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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