Jedes Jahr am 20. November wird der Internationale Tag der Kinderrechte begangen. Er bietet Gelegenheit, daran zu erinnern, wie wichtig es ist, Kinder zu schützen, ihre Mitwirkung bei der Verteidigung ihrer Rechte zu respektieren und zu fördern. Die Hénallux und die Universität des Saarlandes haben auf ihren Campus Aktionen organisiert
Kinderrechte sind keine Lotterie!
Um die Studierenden für bestimmte Kinderrechte zu sensibilisieren, luden unsere Moderatorinnen und Moderatoren – die auf verschiedenen Campus präsent waren – Passanten ein, an einem digitalen Glücksrad zu drehen. Dieses zeigte nach dem Zufallsprinzip eines der zwölf ausgewählten Rechte an. Die Teilnehmenden wurden dann gebeten, eine Frage zu diesem Recht zu beantworten.
„Wie viel Prozent der Kinder haben außerhalb der Schule keine Aktivitäten?”, „Muss ein Kind oder Jugendlicher, das/der einen Fehler begeht, wie ein Erwachsener bestraft werden, richtig oder falsch?“, „Welche Rechtsmittel stehen zur Verfügung, wenn Bilder oder Daten eines Kindes ohne Genehmigung veröffentlicht werden?“ – das waren beispielsweise die Fragen, die die Teilnehmenden beantworten mussten.
Diese spielerische Aktivität ermöglichte es in Arlon, Bastogne und Saarbrücken, einen Austausch über Rechte wie den Schutz der Privatsphäre, das Wohl des Kindes, die Rolle der Familie und viele andere Themen anzustoßen.
Sprechen wir über Kinderrechte?
Die Meinung zukünftiger Fachleute zum Thema Beteiligung von Kindern an der Verteidigung ihrer Rechte bleibt ein wichtiger Aspekt des CAPACITI-Projekts. In diesem Sinne wurden mehrere Aufzeichnungen mit Studierenden gemacht.
„Kinder müssen ihre Meinung zu ihrem Wohlbefinden äußern können”, „Erwachsenen möchte ich sagen, dass sie auf die Bedürfnisse ihrer Kinder achten sollen”, lautete das Ergebnis dieser Aufzeichnungen, bei denen die Studierenden gebeten wurden, Sätze wie die folgenden zu vervollständigen: „Kinder werden nicht gehört, weil ...“, „Für mich ist ein sehr interessantes Recht ...“.
Diese verschiedenen Aufnahmen werden zu einem Musikstück zusammengestellt, das bald auf dieser Website in Form eines kollektiven Werks zum Thema Kinderrechte zu sehen sein wird!
Schutz oder Beteiligung?
Ein Gleichgewicht zwischen dem Verständnis von Rechten, die den Schutz in den Vordergrund stellen, und solchen, die die Teilhabe fördern, zu finden, war die Aufgabe, der sich mehrere Studierende stellten.
Eine Waage, ein paar Spielsteine und schon begannen die Gespräche über die Möglichkeit, entweder den Schutz des Kindes oder seine Beteiligung an Entscheidungen, die es betreffen, in den Vordergrund zu stellen. Eine schwierige Entscheidung, die glücklicherweise nur theoretischer Natur ist, da die Rechte des Kindes unteilbar und miteinander verbunden sind.
Interessante Diskussionen
Diese Aktivitäten, die auf dem Campus der Hochschule Namur-Lüttich-Luxemburg und an der Universität des Saarlandes in Saarbrücken stattfanden, ermöglichten es, mit den angehenden Fachkräften angeregte Gespräche über die Rechte des Kindes und deren Behandlung in ihren Studiengängen zu führen, die an die kürzlich in der Großregion durchgeführte Umfrage zu diesem Thema anknüpften.
Wir hoffen, bald weitere Aktionen dieser Art durchführen zu können!