Capaciti

Et dans ton pays, on vote à quel âge ?

geoffroy — Tue, 15 Sep 2026 06:00:00 +0000

Französische Präsidentschaftswahlen in Frankreich, Landtagswahlen in Deutschland – man kann ihnen einfach nicht entkommen! In den Nachrichten wird derzeit über nichts anderes mehr berichtet. An diesem Internationalen Tag der Demokratie werfen wir einen Blick darauf, ab welchem Alter man in Europa wählen darf (denn ja, das ist nicht überall gleich...)

Das erste Land, das das Wahlalter auf 16 Jahre gesenkt hat, war Österreich. Und das geschah … im Jahr 2007. In Ungarn darf man ebenfalls mit 16 Jahren wählen … vorausgesetzt, man ist verheiratet!

In Deutschland muss man 18 Jahre alt sein, um bei den Bundestagswahlen wählen zu dürfen. Seit der Europawahl im Jahr 2024 kann man hierfür bereits ab 16 Jahren wählen. In vier Bundesländern ist es ebenso möglich, bereits mit 16 Jahren bei den Landtagswahlen zu wählen. Rheinland-Pfalz und das Saarland sind davon allerdings nicht betroffen...

In Frankreich liegt das Wahlalter nach wie vor bei 18 Jahren, doch die Debatte darüber wird immer wieder neu geführt. Im Jahr 2025 startete UNICEF Frankreich die Kampagne: „Wahlrecht ab 16 bei den Kommunalwahlen: Weil junge Menschen eine Stimme haben!“

Auch in Luxemburg liegt das Wahlalter bei 18 Jahren. Im Jahr 2015 fand ein Referendum über das freiwillige Wahlrecht ab 16 Jahren statt. Allerdings setzte sich das „Nein“ mit 80,88 % der Stimmen durch.

In Belgien liegt das gesetzliche Wahlalter ebenfalls bei 18 Jahren, doch im Jahr 2022 wurde ein Gesetz verabschiedet, mit dem das Wahlalter für die Europawahlen auf 16 Jahre gesenkt wurde. Dies war vom Kinderrechtsbeauftragten begrüßt worden.

In Frankreich hatte UNICEF festgestellt, dass die Gewährung des Wahlrechts ab 16 Jahren die uneingeschränkte Wirksamkeit des Rechts der Minderjährigen auf Anhörung gewährleisten würde, wie es in Artikel 12 der UN-Kinderrechtskonvention festgelegt ist.

Doch welche Argumente gibt es für und gegen die Senkung des Wahlalters?

Dagegen: Minderjährige haben möglicherweise weniger Lebenserfahrung und politisches Wissen und könnten leichter beeinflussbar sein.

Dafür: Eine frühe Beteiligung von Minderjährigen könnte dazu führen, dass ihre Interessen stärker in politischen Entscheidungen berücksichtigt und dadurch mehr Interessen im Wahlergebnis abgebildet werden.)

Und du, was denkst du darüber?

Un centre de compétences pour les droits de l’enfant dans la Grande Région : qu’en pensent les professionnels ?

geoffroy — Thu, 03 Sep 2026 06:49:33 +0000

Das Ziel des CAPACITI-Projekts ist es, ein Dienstleistungsangebot zu entwickeln, das wirklich auf die Gegebenheiten vor Ort zugeschnitten ist. Um den Bedarf genau zu ermitteln, wurden im Frühjahr 2026 mehr als 300 Fachkräfte befragt, die täglich mit Kindern und Jugendlichen arbeiten.

Erwartungen, die vor Ort sehr präsent sind

Insgesamt wurden in Belgien, Deutschland, Frankreich und im Großherzogtum Luxemburg 316 Fachkräfte befragt, die in Bereichen wie Sozialarbeit, Pädagogik, Recht oder Medizin tätig sind. Diese halten die Einrichtung eines länderübergreifenden Kompetenzzentrums für Kinderrechte für sinnvoll.

Aus dieser Umfrage geht zudem hervor, dass Fortbildungen für Fachkräfte, die mit Kindern arbeiten, sowie die Einrichtung einer digitalen Plattform, die eine ganze Reihe von Ressourcen zur Verfügung stellt, zu den am meisten gewünschten Dienstleistungsangeboten gehören.

Für eine Online-Präsenz und Ansprechpersonen

90 % der Befragten äußerten den Wunsch, dass dieses Zentrum online verfügbar sein sollte. Der Wunsch, mit einem oder mehreren festangestellten Mitarbeiter*innen in Kontakt zu stehen, ist ebenfalls sehr ausgeprägt (84 %). Es ist zudem anzumerken, dass die Einrichtung regionaler Außenstellen gegenüber einem einzigen zentralen Standort in Luxemburg bevorzugt wird

Fundierte Kenntnisse, die vertieft werden müssen

Schließlich geben 87 % der an der Umfrage teilnehmenden Fachkräfte an, bereits von der UN-Kinderrechtskonvention gehört zu haben. Was ihre Kenntnisse dieser Rechte betrifft, bewerten sie sich selbst auf einer Skala von 1 bis 10 mit 7,55 (wobei anzumerken ist, dass diese Werte in allen vier Ländern relativ ähnlich ausfallen). In diesem Sinne müssen noch Schulungsmaßnahmen durchgeführt werden, damit alle Fachkräfte, die mit Kindern arbeiten, ein gutes Verständnis der UN-Kinderrechtskonvention haben.

Die Ergebnisse dieser Umfrage können vollständig heruntergeladen werden. Sie werden in die Umsetzung des Kompetenzzentrums einfließen. Fortsetzung folgt!

CAPACITI-Questionnaire-centre-de-competence-FR

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Les droits des enfants et des jeunes : Pour tous, partout ?

geoffroy — Fri, 03 Jul 2026 15:21:30 +0000

In Nancy hatten Forschende und Praktiker*innen Gelegenheit, sich über die Bedingungen für die Ausübung der Kinderrechte im Alltag sowie über die Möglichkeiten zu einem optimalen Schutz dieser Rechte auszutauschen.

Am 11. Juni fand an der Universität Lothringen eine Fachtagung unter dem Titel „Kinderrechte – für alle, überall?“ statt.

Die Referierenden, die am CAPACITI-Projekt mitwirken, konnten sich zu verschiedenen Themen äußern, wie beispielsweise zur Beziehungsethik, zur Teilhabe von UMF und ihrem Zugang zu Rechten oder auch zur Mitsprache von Jugendlichen im gerichtlichen Kontext – Themen, die wir bereits im März bei einem Seminar in Arlon behandelt hatten.

Dieser Tag hat somit deutlich gemacht, wie wichtig es ist, auf die Fähigkeiten der Kinder zu vertrauen, und gleichzeitig den Wert des Ansatzes mit Fragebögen hervorgehoben.

Insbesondere letzteres ermöglicht es, die Faktoren zu unterscheiden, die zum Schutz des Kindes und seiner Rechte beitragen. Die Unterstützung durch das Umfeld und die Anwesenheit von verfügbaren, aufmerksamen Erwachsenen sowie der Raum, der dem Kind in der Familie eingeräumt wird, um an Entscheidungen mitzuwirken, die es betreffen, scheinen sich positiv auf das Wohlbefinden des Kindes und seine Selbstständigkeit auszuwirken. Darüber hinaus scheint die Tatsache, seine Rechte zu „kennen“, weniger direkt mit deren Achtung verbunden zu sein als mit der Tatsache, über (beziehungsbezogene) Ressourcen zu verfügen, um diese Rechte zu stützen. Über die Frage des theoretischen, enzyklopädischen Wissens und des Erlernens von Rechten hinaus kommt es in der Tat vor allem darauf an, über die Ressourcen zu verfügen, die es ermöglichen, diese Rechte anzuwenden.

Wir danken der Universität Lothringen für die Initiierung und Ausrichtung dieser Veranstaltung sowie den verschiedenen Referierenden der ULiège, des IRTS und aus der Praxis für den Austausch und die gemeinsamen Diskussionen. Sie tragen dazu bei, das Projekt CAPACITI zu bereichern und aufzuwerten, das sich dafür einsetzt, junge Menschen und Fachkräfte in der Förderung und Verteidigung der Kinderrechte zu schulen.

Schwerpunkt: Partizipation als Kinderrecht – Wege zur Umsetzung in der Großregion

geoffroy — Tue, 16 Jun 2026 11:42:10 +0000

CAPACITI – Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Großregion

Autor*innen: Lisa Homberg, Christian Schröder, Mark Unbehend, Ulrike Zöller (htw saar, Saarbrücken, Deutschland)

Homberg, Lisa/Schröder, Christian/Unbehend, Mark/Zöller, Ulrike (2026). CAPACITI – Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Großregion. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3/2026.

Herausforderungen der Umsetzung des Rechts auf Beteiligung von Kindern. Gleichwürdigkeit, Schuldemokratie und Selbstbestimmung als Forschungsgegenstände des Projekts CAPACITI in Belgien.

Autor*innen: Frédéric Heselmans (Team ESPRIst, Université de Liège, Belgien), Laurence Caprace FoRS, Hénallux, Arlon, Belgien), Lionel Remy-Hendrick (FoRS, Hénallux, Namur, Belgien), Xavier Schmitz (FoRS, Hénallux, Namur, Belgien)

Heselmans, Frédéric/Caprace, Laurence/Remy-Hendrick, Lionel/Schmitz, Xavier (2026). Herausforderungen der Umsetzung des Rechts auf Beteiligung von Kindern. Gleichwürdigkeit, Schuldemokratie und Selbstbestimmung als Forschungsgegenstände des Projekts CAPACITI in Belgien. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3/2026.

„Kinder haben doch längst Rechte?“ Partizipation zwischen Selbstverständlichkeit, Adultismusdilemma und Machtfrage.

Autor*innen: Lisa Homberg, Mark Unbehend (htw saar, Saarbrücken, Deutschland)

Homberg, Lisa/Unbehend, Mark (2026). „Kinder haben doch längst Rechte?“. Partizipation zwischen Selbstverständlichkeit, Adultismusdilemma und Machtfrage. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3/2026.

Kinderrechte im Spannungsfeld von Schutz und Teilhabe. Mediationen und Mixed-Methods-Ansätze im europäischen Forschungsprojekt CAPACITI an der Universität Lothringen.

Autor*innen: Corentin Boulay, Catherine Filpa, Nadine Demogeot (Universität Lothringen, Nancy, Frankreich)

Boulay, Corentin/Filpa, Catherine/Demogeot, Nadine (2026). Kinderrechte im Spannungsfeld von Schutz und Teilhabe. Mediationen und Mixed-Methods-Ansätze im europäischen Forschungsprojekt CAPACITI an der Universität Lothringen. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3/2026.

Das Recht der Kinder auf Partizipation in Luxemburg. Ein Überblick.

Autor*innen: Charel Schmit (Ombudsman für Kinder und Jugendliche, Luxemburg), Marzenka Krejcirik (Expertin für Kinderrechte und Kinderschutz, Ombudsman für Kinder und Jugendliche, Luxemburg)

Schmit, Charel/Krejcirik, Marzenka (2026). Das Recht der Kinder auf Partizipation in Luxemburg. Ein Überblick. In: Sozial Extra, Vol. 50, 3/2026.

Homberg, Lisa/Schröder, Christian/Unbehend, Mark/Zöller, Ulrike (2024). CAPACITI. Projekt zum Recht auf Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Großregion. In: sichtbar. Hochschulmagazin der htw saar, 1/2024, S. 10-15. Online verfügbar unter: https://www.htwsaar.de/forschung/bilderpool-und-dateiablage/publikationen/hochschulmagazin/htw-saar-sichtbar-2024_ua1.pdf (Zuletzt eingesehen am 07.10.2024).

Schröder, Christian/Unbehend, Mark/Zöller, Ulrike (2024). A comparison of child protection systems in the greater region: Implementing the UN convention on the rights of the child through narrow and broad understandings. In: Gruziel, Dominika/Venken, Machteld (Hg.) (2024). Childhood. SAGE Journals Online, Special Issue #4, 2024, Children, Borders and Intersectional Constellations of Mixed Economies of Welfare, Childhood, S. 1-19. Online verfügbar unter: https://journals.sagepub.com/doi/epub/10.1177/09075682241288656 (zuletzt eingesehen am 27.11.2024).

Unbehend, Mark/Schröder, Christian/Zöller, Ulrike (2024). Kinderschutz in der Großregion. Vergleich der Kinderschutzsysteme in Deutschland, Frankreich, Belgien und Luxemburg. Socialnet Verlag. Online verfügbar unter: https://www.socialnet.de/files/materialien/attach/1169.pdf (Zuletzt eingesehen am 03.10.2024).

Schröder, Christian/Unbehend, Mark/Völker, Mallory/Zöller, Ulrike (2023). Transregionaler Kinderschutz und Kinderrechte – das Saarland in der Großregion. In: Hörisch, Felix (Hg.) (2023). Politik und Regieren im Saarland. Wiesbaden: Springer VS, S. 345-383.

Schröder, Christian/Unbehend, Mark/Zöller, Ulrike (2023). Grenzüberschreitende Kinder- und Jugendhilfe in der Großregion. In: arc. Fachmagasinn fir Pedagogik a Sozial Aarbecht, 2/2023, S. 32-33. Online: https://ances.lu/wp-content/uploads/2023/07/DenArc02_012023.pdf (Zuletzt eingesehen am 03.10.24).

Schröder, Christian (2023). Inklusion in der Kinder- und Jugendhilfe – eine organisationspädagogische Perspektive. In: Zeitschrift für Inklusion, 2/2023, S. 75-81.

11 juin 2026 : Journée d’étude du projet CAPACITI : Les droits des enfants et des jeunes : Pour tous, partout ? [Evènement clôturé]

geoffroy — Fri, 22 May 2026 11:05:35 +0000

Das CAPACITI-Forschungsprojekt beinhaltet Gespräche mit Kindern, um ihr Wissen und die praktische Umsetzung ihrer Rechte zu Hause, in der Schule, in Wohneinrichtungen, Krankenhäusern usw. zu erfassen.

Eines der Hauptziele dieses Projekts ist die Stärkung individueller und kollektiver Praktiken (institutionell, professionell und familiär) durch ein besseres Verständnis der grundlegenden Prinzipien der Kinderrechte.

Um diese Themen weiter zu vertiefen, veranstalten wir einen Studientag, der den Dialog zwischen Forschenden und Praktiker:innen im Bereich Kinderrechte und ihrer vielfältigen Ausprägungen fördern soll. Ziel ist es, zu untersuchen und zu verstehen, wie diese Rechte im Alltag junger Menschen ausgeübt werden und wie sie unterstützt werden können.

Die Veranstaltung findet ausschließlich auf Französisch statt.

Anmeldung

Anmeldung – Studientag des CAPACITI-Projekts

Plakat – Studientag des CAPACITI-Projekts: Die Rechte von Kindern und Jugendlichen: Für alle, überall?

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Nützliche Informationen

Campus CLSH
23 boulevard Albert 1e, Nancy
Salle A243

27 mai 2026 : Marche pour l’Enfance et la Jeunesse à Metz [Evènement clôturé]

geoffroy — Mon, 11 May 2026 11:05:30 +0000

Am 27. Mai 2026 lädt die „École des Parents et des Éducateurs de Lorraine“ (EPE Lorraine) Sie ein, am Marsch für Kinder und Jugendliche (MEJ) teilzunehmen, der in Metz stattfindet.

Diese Veranstaltung wird vor Ort von der EPE Lothringen über das Maison des Droits de l’Enfant et des Jeunes (MDEJ) organisiert und steht allen offen: Kindern, Jugendlichen, Eltern, Fachkräften und der breiten Öffentlichkeit. Sie verfolgt mehrere Ziele

Die Rechte von Kindern und Jugendlichen fördern und verteidigen
Ihre Meinungsäußerung und ihr bürgerschaftliches Engagement fördern
Ihr Wohlergehen fördern
Die Öffentlichkeit für diese wesentlichen Themen sensibilisieren
Einen Ort der Begegnung schaffen, der zugänglich, gesellig und engagiert ist

L’après-midi, une marche citoyenne, avec un rassemblement à partir de 14h place de la République, suivie d’une déambulation pacifique et festive dans les rues de Metz, sera organisée. Des prises de parole de jeunes et de représentants institutionnels viendront ponctuer l’événement. D’ailleurs, un stand CAPACITI sera là !

Herr Éric Delemar, der französische Kinderrechtsverteidiger, wird ebenfalls anwesend sein!

Alle Informationen finden Sie auf der entsprechenden Seite, wo Sie auch das Formular aufrufen können, um die Anzahl der interessierten Teilnehmer:innen anzugeben:

Das detaillierte Programm finden Sie hier

Le jeu de rôle : un outil pour penser le recueil et le déploiement de la parole de l’enfant ?

geoffroy — Thu, 16 Apr 2026 07:32:58 +0000

Das Rollenspiel als Instrument einer Forschung betrachten, die sich den Rechten des Kindes widmet? Corentin Boulay, Forscher an der Universität Lothringen und am CAPACITI-Projekt beteiligt, referierte zu diesem Thema im Rahmen der wissenschaftlichen Tagung der Französischen Gesellschaft für psychoanalytische Gruppenpsychotherapie.

Gruppenanalyse vor den Herausforderungen der Gegenwart

Am 20. und 21. März fanden in Perpignan die Wissenschaftstage der Französischen Gesellschaft für psychoanalytische Gruppenpsychotherapie statt. Im Mittelpunkt des Austauschs stand die Gruppenanalyse vor den Herausforderungen der Gegenwart. Diese ist in der Tat von einer diffusen Gewalt geprägt und kann den Einzelnen mit dem Verlust stabiler Bezugspunkte konfrontieren.

Den Fachleuten ging es dabei insbesondere darum, über den Begriff der Gruppe und der Gruppalität nachzudenken. Die Gruppe wird dabei in ihren vielfältigen Formen betrachtet:

Die Familie
Die Institution
Therapeutische und begleitende Maßnahmen
…

Die Geschichte hat uns gezeigt: Große theoretische und praktische Fortschritte in Bezug auf die Gruppe und die Gruppenzugehörigkeit sind oft im Kontext von Katastrophen entstanden. Unsere Zeit, die von tiefgreifenden Veränderungen geprägt ist (politische Krisen, Klimawandel, soziale Spaltungen, …), könnte in diesem Sinne Innovationen hervorbringen.

Zu den Referierenden, die sich mit diesen Fragen befassten und dazu Stellung nahmen, gehörte Corentin Boulay, Doktor der Psychologie und Forscher an der Universität Lothringen. Er hob hervor, dass im CAPACITI-Projekt der Begriff der Gruppe nach wie vor eine zentrale Rolle spielt.

Als Ort des Austauschs und der Begegnung ist sie das wichtigste Instrument, auf dem die Erfassung der Aussagen von Kindern und Jugendlichen basiert.

Das Rollenspiel als Forschungsinstrument

Corentin Boulay betonte, dass das Rollenspiel – ausgehend von fiktiven Situationen, in denen die Spielenden die Hauptfiguren sind – zwei Ziele erreichen kann:

Erstens, die Vorstellungen, Gedanken und Ideen von Kindern und Jugendlichen zum Thema Kinderrechte zu beleuchten. Das Spiel hilft ihnen dabei, auszudrücken, wie sie sich selbst und die Welt wahrnehmen, was es den Erwachsenen ermöglicht, die Jugendlichen, die sie begleiten, besser zu verstehen.

Zweitens führt das Rollenspiel zu echten „Erkenntnissen“. Beim Spielen verstehen die Spielenden die Komplexität und die Herausforderungen der Probleme, die sich aus den fiktiven Situationen ergeben, besser, und sie werden zu Akteur*innen, die sich diesen Fragen stellen müssen und kreative Antworten und Lösungen finden sollen; das Spiel hilft ihnen dabei, ihre Gedanken, Überlegungen und sogar ihre eigene Haltung zu den großen Problemen zu entwickeln, denen man im Alltag begegnen kann.

Obwohl das Rollenspiel eine erzählerische, spielerische und fiktive Erfahrung ist, basiert es auf echten Interaktionen und wirft Fragen auf, auf die die Gruppe in Echtzeit Antworten finden muss.

So ist das Rollenspiel nicht nur ein einfaches Spiel, sondern eine Fiktion, in der echte zwischenmenschliche Erfahrungen entstehen, die dazu beitragen, den Blick der Spielenden auf die Welt zu verändern und zu transformieren. Es ist ein Ort der Begegnung, des Hinterfragens und des Staunens, an dem das Verständnis für sich selbst und für den anderen entsteht.

Viens partager ton expertise !

geoffroy — Wed, 11 Feb 2026 10:04:06 +0000

Hast du Ideen? Wir sind gespannt!

Kinderrechte stehen im Mittelpunkt des CAPACITI-Projekts. Forschende arbeiten an einer ganzen Reihe von Instrumenten (wie Spielen), damit junge Menschen sich stärker für die Verteidigung ihrer Rechte engagieren können! Dafür benötigen wir ein gewisses Fachwissen und sind der Meinung, dass die Betroffenen selbst mitreden können müssen! Daher wurde ein Expert*innen-Komitee eingerichtet, dem junge Menschen aller Altersgruppen angehören, darunter auch Zehnjährige (ja, wirklich...).

Die Türen unseres Expert*innen-Komitees stehen dir offen! Dort kannst du dich mit anderen jungen Menschen im Alter von 10 bis 16 Jahren austauschen. Das ist deine Chance, deine Meinung zu sagen, deine Ideen zu teilen und dich konkret für deine Rechte einzusetzen! Alle Ideen sind willkommen! Es gibt keine dummen Fragen! Originelle Vorschläge sind oft die anregendsten. Das ist unsere Prämisse! Und dieser Ansatz hat es uns ermöglicht, beim letzten Ausschuss viele interessante Themen anzusprechen (wie zum Beispiel „Apps für alte Leute”, hihi).

Kinder und Jugendliche aus Deutschland, Belgien, Frankreich und Luxemburg... Dieses Expert*innen-Komitee steht jungen Menschen offen, die in der Großregion leben, d. h. in der Provinz Luxemburg, in Lothringen, im Großherzogtum Luxemburg, im Saarland und in Rheinland-Pfalz!

Interessiert? Schick uns eine PM!

Hast du Ideen? Vorschläge? Wenn du dich mit anderen jungen Menschen austauschen möchtest, die ebenfalls daran interessiert sind, sich für ihre Rechte einzusetzen, schick uns eine PM (oder per E-Mail über das Formular auf der Seite „Kontakt“).

Délégations aux droits des enfants, conseils municipaux des enfants… Quelles différences ?

geoffroy — Wed, 04 Feb 2026 10:54:21 +0000

In Frankreich stehen die Kommunalwahlen im März 2026 vor der Tür. Unter den zahlreichen Themen, die im Mittelpunkt der Debatten stehen, war kürzlich in einem am 13. Januar 2026 in Le Monde erschienenen Gastbeitrag die Frage der Kinder als Rechtssubjekte Gegenstand einer Diskussion. Zahlreiche Akteur*innen, darunter Anthropolog*innen, Kinderärzt*innen und Kinderrechtsaktivist*innen, plädieren für die Einrichtung von Kinderrechtsdelegationen in den Gemeinden. Was genau ist damit gemeint? Was würde sie von Kinder-Gemeinderäten unterscheiden? Wir geben einen Überblick!

Die Kinder-Gemeinderäte

Ein Kinder-Gemeinderat ist eine partizipative Struktur, die Kindern von einer Gemeinde zur Verfügung gestellt wird, um sie stärker in das gesellschaftliche Leben einzubeziehen. Das Ziel dieser Räte ist es auch, sie zu einer aktiven Mitwirkung als Bürger*innen zu erziehen. Ihre Mitglieder werden beispielsweise dazu aufgefordert, sich an der Gestaltung von Pausenhöfen zu beteiligen, an Gedenk- und Solidaritätsaktionen teilzunehmen usw. Dabei geht es darum, dass die Kinder sich mit Demokratie und Meinungsäußerung vertraut machen.

In Frankreich entstanden die ersten Gemeinderäte Ende der 1970erJahre im Elsass. Anfang der 1980er Jahre erlebten sie einen Aufschwung. So gab es 1987 insgesamt 35, Anfang 1990 200 und 1992 etwa 650.

Trotz des quantitativen Erfolgs dieser neuen Institutionen gab es zumindest bis zum Gesetz vom 6. Februar 1992 keinen rechtlichen Rahmen für sie (Raphaël Romi, Les conseils municipaux d'enfants : une situation de non droit ? Petites Affiches, 3. Juli 1991, S. 13 ff.). Heute sind sie nicht mehr die einzigen Instanzen der demokratischen Teilhabe. Petites Affiches, 3 juill. 1991, p. 13 et s.). Aujourd’hui, ils ne sont plus les seules instances de participation démocratique.

Ein Rundschreiben vom 2. Februar 2017 ermöglichte neben der Einrichtung von Jugendgemeinderäten auch die Möglichkeit für Jugendliche, sich an den neuen Bürgerräten zu beteiligen. Darin wurde präzisiert, dass es kein Mindestalter für die Mitgliedschaft in einem Bürgerrat gibt. Minderjährige können vorbehaltlich der elterlichen Zustimmung daran teilnehmen. Sie können in der Kommission „Einwohner*innen” und/oder im Kommission „lokale Akteur*innen” sitzen, insbesondere über Jugendvereine, Sportvereine usw.

Delegationen für Kinderrechte

Eine Delegation für Kinderrechte, wie sie von den Unterzeichnenden vorgesehen ist, hätte die Aufgabe, sicherzustellen, dass alle lokalen politischen Entscheidungen mit Blick auf die UN-Kinderrechtskonvention überprüft werden. Diese Delegation würde sich somit auf mehrere Bereiche konzentrieren:

Beseitigung von Ungleichheiten aufgrund der Herkunft

Gewalt (sexuelle, körperliche, digitale usw.) zurückdrängen

Der Stimme der Kinder mehr Gewicht verleihen (insbesondere durch die Stärkung der Kinder- und Jugendräte)

Die allgemeine Gesundheit in den Mittelpunkt der Städte und Dörfer stellen

Städte und Dörfer kindgerecht gestalten

Die Einrichtung solcher Delegationen für Kinderrechte würde die Gemeinden dazu veranlassen, sich das Ziel zu setzen, Kinder zu schützen und zu emanzipieren, insbesondere indem sie Städte und Dörfer mit ihren Augen betrachten, um Entscheidungen auf ihrer Ebene zu treffen.

Warum wurden diese Delegationen eingerichtet?

Die Herausforderungen bei der Einrichtung von Delegationen sind vielfältig und spiegeln die von CAPACITI behandelten Themen wider.

Zunächst einmal betont das Forum die Notwendigkeit, Kinder bei der Ausarbeitung der öffentlichen Politik auf lokaler Ebene als „aktuelle“ Rechtssubjekte zu betrachten. Es geht darum, sich für das Wohlergehen des Kindes in seiner aktuellen Situation einzusetzen und es nicht als angehende*n Erwachsene*n oder Bürger*in von morgen zu betrachten (Herausforderungen der „Erziehung” zur Demokratie oder tatsächlicher Einfluss auf Entscheidungen; symbolische Beteiligung vs. effektive Beteiligung; Gestaltung öffentlicher Räume auf Erwachsenenebene oder für Kinder ...).

Dieser Punkt erinnert an das Konzept des „Adultismus”, die Tendenz von Erwachsenen, sich als Expert*innen für die Lebenserfahrung von Kindern zu betrachten, und ihre Neigung, über die Lebensumstände von Kindern zu entscheiden, ohne diese selbst zu Wort kommen zu lassen; und ganz allgemein den Platz, der Kindern in einer undurchsichtigen, fast unfassbaren Welt eingeräumt wird (Undurchsichtigkeit und Komplexität der Funktionsweise von Institutionen, Abhängigkeit von einem*r verantwortlichen Erwachsenen), da diese von und für Erwachsene konzipiert ist.

Wir können auch betonen, wie wichtig es ist, die Institutionen, deren Aufgabe es ist, zur Entwicklung und zum Schutz von Kindern beizutragen, zu überdenken und anzupassen, da diese bei der Erfüllung ihrer Hauptaufgaben (Schule, Polizei, Kinderschutz) im Hinblick auf die Unterstützung der Meinungsäußerung und die Achtung der Rechte junger Menschen versagen können.

Im Hinblick auf die Einrichtung von Delegationen für Kinderrechte in den Gemeinden könnten die Akteur*innen des CAPACITI-Projekts als Ressourcen für die Konzeption und Umsetzung solcher Maßnahmen mobilisiert werden, um die Einbeziehung und Beteiligung von Kindern zu fördern. Dieser Beitrag könnte auf der Grundlage von Informations- und Schulungsmaßnahmen oder sogar durch die konkrete Umsetzung partizipativer Aktivitäten erfolgen, wie sie im Laufe der Forschung konzipiert, getestet und angepasst wurden.

Séminaire : Le recueil de la parole de l’enfant en contexte judiciaire [Evènement clôturé]

geoffroy — Thu, 22 Jan 2026 10:45:45 +0000

Präsentation

Das Team des Interreg Grobregion-Projekts CAPACITI lädt Sie zu einem Tag des Austauschs, der sich mit der Bedeutung kindlicher Äußerungen und Aussagen von Kindern in unterschiedlichen juristischen Bereichen beschäftigt. Bei diesem Seminar werden am Vormittag Referenten/-innen aus der Großregion (Deutschland, Belgien, Frankreich und Luxemburg) zu Wort kommen und es bietet sich die Gelegenheit zum grenzüberschreitenden Dialog.

Am Vormittag wird jedes Land ein Verfahren zur Erfassung der Aussagen von Kindern, die Opfer einer Straftat geworden sind, vorstellen. Am Nachmittag sind zwei Podiumsdiskussionen vorgesehen, bei denen eine Reihe von Fachleuten miteinander und mit dem Publikum diskutieren können. Die erste -strafrechtlich ausgerichtete - Podiumsdiskussion richtet den Fokus auf die Erhebung der Aussagen von Kindern, die einer Straftat verdächtigt werden und die zweite Podiumsdiskussion widmet sich der kindlichen Beteiligung im Kontext familiengerichtlicher Verfahren.

Damit dient dieser Tag dem Vergleich von bewährten Praktiken, Problemen, Erfahrungen im jeweiligen nationalen Kontext, aber auch der Betrachtung der Fragen und Probleme bei grenzüberschreitenden Fallgeschichten.

Programm

9h30 - 10h Willkommen
10h00 - 10h15 - Begrüßungswort
10H05 - 12h05 - Anhörung von Kindern als Opfer (Strafrecht)
12h05 - 13h Mittagspause
13H00 - 14H30 - Podiumsdiskussionen - Die Anhörung von Kindern als Täter (Strafrecht)
14H30 - 14H45 - Brechen
14H45 - 16H15 - Podiumsdiskussionen - Die Anhörung von Kindern (Familienrecht)
16H15 - 16H20 - Schlusswort

Anhörung von Kindern als Opfer (Strafrecht)

Luxemburgisches Rotes Kreuz & Nationales Zentrum für Gewaltopfer

Das Nationale Zentrum für Opfer von Gewalt – Ein neues, in Luxemburg einzigartiges Konzept, das am 29. April 2025 seine Türen geöffnet hat

Das Nationale Zentrum für Opfer von Gewalt (CNVV) bietet allen volljährigen und minderjährigen Opfern jeglicher Form von Gewalt eine unterstützende Aufnahme und ambulante Notfallversorgung.

Das multidisziplinäre Team bietet ein offenes Ohr, eine bedarfsgerechte Neuorientiereung und die Möglichkeit einer umfassenden Betreuung in Zusammenarbeit mit anderen Partnern auf der Grundlage von vier Säulen:

Psychosoziale Unterstützung
Medizinische Hilfe
Polizeilicher Einsatz und Anzeigeerstattung
Juristiche Informationen

Dumonceaux Mathilde, Stellvertretende Direktorin, diplomierte Sozialarbeiterin.

Zorgcentra na Seksueel Geweld

Rolle der CPVS und Anzeigenerstattung für minderjähriger Opfer

Das Zentrum für die Betreuung von Opfern sexueller Gewalt in Arlon (CPVS Luxemburg) wurde im November 2023 eröffnet. Das Team aus CPVS-Krankenschwestern und -Hebammen, Psychologen und Ärzten nimmt alle Opfer sexueller Gewalt auf und arbeitet eng mit der Polizei und der Staatsanwaltschaft zusammen. Diese Personen haben die Möglichkeit, bei den Inspektorinnen und Inspektoren für sexuelle Gewalt (IVS) Anzeige zu erstatten. Minderjährige werden von TAM-Inspektorinnen und -Inspektoren angehört. Die Aufnahme der Schilderung des Sachverhalts durch den Minderjährigen erfolgt auf spezifische Weise und wird an jede Situation angepasst.

Golinveau Sandra, Krankenschwester CPVS

Mélissa Peiffer, Koordinatorin und Pflegedienstleitung

Familienschutzheim

Gespräch mit den Minderjährigen im Raum Mélanie

Die bereits existierenden Räume und ihre Funktionsweise, das für diese Gespräche verwendete Protokoll und die Schulungen für die Gendarmen.

Major Bettina Schuler, Kommandant des Familienschutzheims in Metz seit September 2021, Gendarm seit 2001, ausgebildet in der Befragung minderjähriger Opfer und Zeugen seit 2020 und Ausbilder für die Durchführung von Befragungen Minderjähriger seit 2021.

Universitätsklnkum des Saarlandes & Childhood-Haus & Johanniter

Childhood-Haus Saarland- eine interdisziplinäre Einrichtung zur medizinischen und psychologischen Behandlung gewaltbetroffener Kinder

Das Childhood-Haus Saarland (auch: Johanniter Kinderschutzkompetenzzentrum) ist in der Klinik für Kinder- und Jugendpsychiatrie des Universitätsklinikums Homburg angesiedelt. Es handelt sich um ein Konzept der World Childhood Foundation, das sich der ambulanten Unterstützung von Kindern und Jugendlichen aus der Region widmet. Im Blick sind dabei insbesondere Kinder, die Opfer von sexualisierter oder körperlicher Gewalt geworden sind oder bei denen ein solcher Verdacht besteht.
Im Rahmen der Einrichtung arbeiten unterschiedliche Professionen aus den Bereichen Medizin, Jugendamt, Polizei und Justiz interdisziplinär zusammen

Professeur Dr. Eva Möhler, Seit 2020 ist sie Lehrstuhlinhaberin und Klinikdirektorin für den Bereich Kinder- und Jugendpsychiatrie/-Psychotherapie an der Universität des Saarlandes.

Die Anhörung von Kindern als Täter (Strafrecht)

Die Aussage des minderjährigen Täters erheben

Welcher Stellenwert kommt seiner Aussage im Strafverfahren zu?
Die Erhebung der Aussage und ihre Bedeutung im Verfahren
Wie wird sie berücksichtigt, interpretiert und verwendet?

Dem jugendlichen Straftäter im gerichtlichen Kontext freie Meinungsäußerung ermöglichen

Rahmen der Anhörung: Ort, Haltung, Sprache, Zeitrahmen usw.
Auswirkungen der Anforderungen des Gerichstverfahrens auf die kindliche Aussage

Teilnehmer

Laura Jaillet, Richterin, Staatsanwältin für Gerichte in Deutschland

Nolan Masure, Psychosoziale Haftbegleitung beim Institut für Kinderschutz (IPPJ)

Sophie Prenois, Jugendrichterin in Angoulème, frühere Staatsanwältin und ausbildende Richterin

Sabine Venier, Direktoirn von STEMO (Äquvalent zur Jugendgerichtshilfe)

Antoine Tournay, Mitarbeiter in einem Fachdienst der Jugendgerichtshilfe mit den Schwerpunkten Wiedereingliederung und Pädagogik (SREP)

Die Anhörung von Kindern (Familienrecht)

Die Äußerung des Kindes in Bezug auf die Familie : Familienkonflikte und Trennung der Eltern

Kindeswohlgefährdung : Die Bedeutung der Aussage des Kindes

Die Aussage des Kindes interpretieren
Der Schutz des Kindes und seiner Aussage

Teilnehmer

Roman Faas, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Kinder- und Jugendpsychiatrie der UdS. und Psychologischer Sachverständiger für Familiengerichte

Nicolas Gendrin, Familienrichterin aus Namur

Sophie Prenois, Jugendrichterin in Angoulème, frühere Staatsanwältin und ausbildende Richterin

Nützliche Informationen

20. März 2026 – Hénallux Campus in Arlon (Place du Lieutenant Callemeyn 11, 6700 Arlon) Moselzimmer, Lorraine-Gebäude

Ein Dolmetscherdienst wird zur Verfügung stehen, um den Austausch zu erleichtern und die Teilnahme für alle zu ermöglichen.

Kostenloses Seminar, Anmeldung erforderlich. Möglichkeit, vormittags, nachmittags oder den ganzen Tag teilzunehmen.

Parken

Capaciti

Et dans ton pays, on vote à quel âge ?

Doch welche Argumente gibt es für und gegen die Senkung des Wahlalters?

Un centre de compétences pour les droits de l’enfant dans la Grande Région : qu’en pensent les professionnels ?

Erwartungen, die vor Ort sehr präsent sind

Für eine Online-Präsenz und Ansprechpersonen

Fundierte Kenntnisse, die vertieft werden müssen

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Les droits des enfants et des jeunes : Pour tous, partout ?

Schwerpunkt: Partizipation als Kinderrecht – Wege zur Umsetzung in der Großregion

CAPACITI – Partizipation von Kindern und Jugendlichen in der Großregion

Herausforderungen der Umsetzung des Rechts auf Beteiligung von Kindern. Gleichwürdigkeit, Schuldemokratie und Selbstbestimmung als Forschungsgegenstände des Projekts CAPACITI in Belgien.

„Kinder haben doch längst Rechte?“ Partizipation zwischen Selbstverständlichkeit, Adultismusdilemma und Machtfrage.

Kinderrechte im Spannungsfeld von Schutz und Teilhabe. Mediationen und Mixed-Methods-Ansätze im europäischen Forschungsprojekt CAPACITI an der Universität Lothringen.

Das Recht der Kinder auf Partizipation in Luxemburg. Ein Überblick.

11 juin 2026 : Journée d’étude du projet CAPACITI : Les droits des enfants et des jeunes : Pour tous, partout ? [Evènement clôturé]

Anmeldung

Plakat – Studientag des CAPACITI-Projekts: Die Rechte von Kindern und Jugendlichen: Für alle, überall?

Nützliche Informationen

27 mai 2026 : Marche pour l’Enfance et la Jeunesse à Metz [Evènement clôturé]

Le jeu de rôle : un outil pour penser le recueil et le déploiement de la parole de l’enfant ?

Gruppenanalyse vor den Herausforderungen der Gegenwart

Das Rollenspiel als Forschungsinstrument

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Hast du Ideen? Wir sind gespannt!

Interessiert? Schick uns eine PM!

Délégations aux droits des enfants, conseils municipaux des enfants… Quelles différences ?

Die Kinder-Gemeinderäte

Delegationen für Kinderrechte

Warum wurden diese Delegationen eingerichtet?

Séminaire : Le recueil de la parole de l’enfant en contexte judiciaire [Evènement clôturé]

Präsentation

Programm

9h30 - 10h Willkommen

10h00 - 10h15 - Begrüßungswort

10H05 - 12h05 - Anhörung von Kindern als Opfer (Strafrecht)

12h05 - 13h Mittagspause

13H00 - 14H30 - Podiumsdiskussionen - Die Anhörung von Kindern als Täter (Strafrecht)

14H30 - 14H45 - Brechen

14H45 - 16H15 - Podiumsdiskussionen - Die Anhörung von Kindern (Familienrecht)

16H15 - 16H20 - Schlusswort

Anhörung von Kindern als Opfer (Strafrecht)

Luxemburgisches Rotes Kreuz & Nationales Zentrum für Gewaltopfer

Das Nationale Zentrum für Opfer von Gewalt – Ein neues, in Luxemburg einzigartiges Konzept, das am 29. April 2025 seine Türen geöffnet hat

Zorgcentra na Seksueel Geweld

Rolle der CPVS und Anzeigenerstattung für minderjähriger Opfer

Familienschutzheim

Gespräch mit den Minderjährigen im Raum Mélanie

Universitätsklnkum des Saarlandes & Childhood-Haus & Johanniter

Childhood-Haus Saarland- eine interdisziplinäre Einrichtung zur medizinischen und psychologischen Behandlung gewaltbetroffener Kinder

Die Anhörung von Kindern als Täter (Strafrecht)

Die Anhörung von Kindern (Familienrecht)

Nützliche Informationen

20. März 2026 – Hénallux Campus in Arlon (Place du Lieutenant Callemeyn 11, 6700 Arlon) Moselzimmer, Lorraine-Gebäude

Geschlossene Anmeldungen

Délégations aux droits des enfants, conseils municipaux des enfants… Quelles différences ?