In Nancy hatten Forschende und Praktiker*innen Gelegenheit, sich über die Bedingungen für die Ausübung der Kinderrechte im Alltag sowie über die Möglichkeiten zu einem optimalen Schutz dieser Rechte auszutauschen.
Am 11. Juni fand an der Universität Lothringen eine Fachtagung unter dem Titel „Kinderrechte – für alle, überall?“ statt.
Die Referierenden, die am CAPACITI-Projekt mitwirken, konnten sich zu verschiedenen Themen äußern, wie beispielsweise zur Beziehungsethik, zur Teilhabe von UMF und ihrem Zugang zu Rechten oder auch zur Mitsprache von Jugendlichen im gerichtlichen Kontext – Themen, die wir bereits im März bei einem Seminar in Arlon behandelt hatten.
Dieser Tag hat somit deutlich gemacht, wie wichtig es ist, auf die Fähigkeiten der Kinder zu vertrauen, und gleichzeitig den Wert des Ansatzes mit Fragebögen hervorgehoben.
Insbesondere letzteres ermöglicht es, die Faktoren zu unterscheiden, die zum Schutz des Kindes und seiner Rechte beitragen. Die Unterstützung durch das Umfeld und die Anwesenheit von verfügbaren, aufmerksamen Erwachsenen sowie der Raum, der dem Kind in der Familie eingeräumt wird, um an Entscheidungen mitzuwirken, die es betreffen, scheinen sich positiv auf das Wohlbefinden des Kindes und seine Selbstständigkeit auszuwirken. Darüber hinaus scheint die Tatsache, seine Rechte zu „kennen“, weniger direkt mit deren Achtung verbunden zu sein als mit der Tatsache, über (beziehungsbezogene) Ressourcen zu verfügen, um diese Rechte zu stützen. Über die Frage des theoretischen, enzyklopädischen Wissens und des Erlernens von Rechten hinaus kommt es in der Tat vor allem darauf an, über die Ressourcen zu verfügen, die es ermöglichen, diese Rechte anzuwenden.
Wir danken der Universität Lothringen für die Initiierung und Ausrichtung dieser Veranstaltung sowie den verschiedenen Referierenden der ULiège, des IRTS und aus der Praxis für den Austausch und die gemeinsamen Diskussionen. Sie tragen dazu bei, das Projekt CAPACITI zu bereichern und aufzuwerten, das sich dafür einsetzt, junge Menschen und Fachkräfte in der Förderung und Verteidigung der Kinderrechte zu schulen.